Jogos on line sobre alfabetização!

Os alunos da turma A14 começarão a jogar outros jogos além do El buho Boo do qual já são fã, farão as seguintes atividades on line:

Quebra cabeça do desenho e palavra. Retirado do site Dr Kaos da Ufrgs, que tem o seguinte endereço: http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/

Lendas do folclore

Levei o projetor multimídia para a sala de aula para que a turma visse algumas lendas em formato de vídeo e trabalhamos nesta semana com duas lendas interessantíssimas e que os alunos curtiram bastante: Iara e Curupira.

Vamos continuar com o trabalho, agora conhecendo as lendas do Saci, do Lobisomen, Mula sem cabeça e Boitatá. Viva o nosso folclore!


Vídeos que assistimos

Aula de informática - Jogos para aquisição de habilidades com mouse e teclado

Indicação da professora Gládis do curso de Pesquisa do Educarede, dica dada em um dos seus maravilhosos blogues, o Oficina Educação, trabalharemos na aula de 04/08 com os jogos do site El Buho Boo. Nele há jogos infantis para que os aprendizes adquiram habilidades com o uso do mouse (movimento, cliques, arrastar) e com o teclado.

Depois comento aqui como foi a atividade!

O sapo não lava o pé e o trabalho com as vogais

Antes do recesso cada aluno confeccionou o seu livro das vogais com capa de papel reciclado por eles mesmos e cada página contendo uma vogal, uma figura iniciando com a mesma letra e uma palavra.

Agora vamos ter um tempo diário para fazermos a leitura desse livro feito por eles e também sistematizar as cinco vogais, para isso vamos cantar a música do Sapo Não Lava o Pé  e suas variações com as 5 vogais 

'A sapa não lava pá'
'E sepe ne leve pê'
'I sipi ni livi pi'
'O sopo no lovo pô'
'U supu nu luvu pu'...

Peguei a figura abaixo do blog Jardim da Tia Dani e faremos um belo uso dela em nossa aula...

fonte da imagem: http://jardimdatiadani.blogspot.com/2009/10/o-sapo-nao-lava-o-pe_03.html

A vídeo está disponível no Youtube e faz parte do DVD da Galinha Pintadinha, volume 1

Visitas a Casa da Vovó

Estamos trabalhando esse maravilhoso livro do Elias José, onde os alunos estão reilustrando a história em forma de livrão. Em cada página, há um verso bem animado descrevendo o que ocorreu quando o autor menciona "Fui à casa da vovó...", as crianças adoram!!!

Será publicado aqui o resultado de nosso trabalho, aguardem...

Separação dos Resíduos (lixo) - parte 1 - Reciclagem de Papel

Separação de Resíduos 1 - Reciclagem de Papel

A turma A14 começou o trabalho de separação de lixo no primeiro semestre deste ano, para participar da "Oficina de Papel Reciclado" que existe na escola, iniciamos a separação do papel do restante do lixo. Esse papel, levamos para o Canto Ecológico que existe em nossa escola e durante três aulas, uma a cada semana, com a professora Gládis Uzun (coordenadora do projeto), aprendemos a fazer papel reciclado.

Os alunos curtiram bastante e aprenderam o que é a reciclagem e como se faz papel, ficaram fascinados pelo tamanho do liquidificador que é usado no processo, pelos papéis que a profe Gládis mostrou que já tinham sido feitos por lá, enfim, aprenderam  todas as etapas da reciclagem do papel.

Na 1ª aula: observaram através da lupa as fibras de diferentes tipos de papel, rasgaram diferentes tipos de papel e colocaram na bacia.

Na 2ªaula: adicionaram água ao papel rasgado (bem picotadinho), o papel foi triturado no 'superliquidificador', e cada aluno realizou os procedimentos para a obtenção de um novo papel:

• retiraram a polpa do novo papel utilizando o bastidor, 
• utilizaram a esponja para retirar o excesso d'água, 
• deixaram o papel descansando 

A profe Gládis prensou os papéis para que fosse tirado o excesso de água. E cada folha ficou pendurada no varal do Canto Ecológico para secar.

Na 3ª aula, os papéis já secos foram recolhidos do varal e novamente foram prensados, cada aluno recebeu a sua folha reciclada.

A folha reciclada resultou na capa do Livro das Vogais que cada aluno fez durante a aula comigo.

Alimentação Saudável

Na carona do trabalho de separação do lixo, começamos a analisar a qualidade da merenda que os alunos traziam de casa, pois constatamos já no primeiro dia que juntávamos muito mais lixo seco do que orgânico de nossas merendas. Então começamos a conversar sobre isso e desmitificar a ideia de que um lanche comprado  pronto (industrializado), seja melhor para a saúde do que um natural.

Sempre explico os benefícios de trazerem para o lanche frutas, suco natural, o achocolatado feito em casa, o pãozinho com a mistura, bolachas ou um bolo caseiro. Está havendo uma redução no número de salgadinhos, bolachinhas recheadas e refrigerantes em nossa turma. Adotamos a prática de batermos palmas todos os dias a hora do lanche para quem traz merenda saudável.